北京市海淀未来学校招聘

在北京海淀北部，百度、联想等科技企业的写字楼间，藏着一所像“未来空间站”的学校——海淀未来学校。这里没有传统的教室墙，开放式的学习空间里摆着3D打印机、乐高积木、天文望远镜；连走廊都变成了“创意展廊”，挂着学生做的机器人、诗歌绘本、环保装置。这所由海淀教委打造的新型学校，从诞生那天起，就带着“不一样”的基因——它不想培养“会考试的人”，想培养“能应对未来的人”。学生的任务不是“完成作业”，而是“解决问题”：如何让我们的校园更环保”，他们要做调查、设计方案、实施改造，最后办一场“环保发布会”；秋天的雨是什么样子的”，他们要种向日葵、写观察日记、做树叶标本，把课文变成真实的生活。

这所“不一样”的学校正在找“不一样”的老师。不是那种“教案写得工工整整、上课按部就班”的老师，而是要三种人：第一种是“有好奇心的学习者”——比如你会在周末泡图书馆看《项目式学习设计》，会自己摸索用AI生成课程设计，甚至会跟着B站up主学做手工；第二种是“会玩的引导者”——比如讲《秋天的雨》时，你不会只讲课文里的“秋天的雨是一把钥匙”，而是会带学生去校园里捡树叶，做树叶拼画，写“秋天的诗”，再把诗谱成小曲唱出来；第三种是“有温度的陪伴者”——比如学生做机器人比赛输了哭，你不会说“下次努力”，而是蹲下来和他一起拆机器人，说“你看，这里的线路接反了，我们调整一下，下次就会了”。

这次招聘的岗位，也带着“未来感”。小学段要“跨学科融合教师”，需要能设计“自然里的童年”项目：春天带学生种向日葵，观察生长过程写日记，画生长图，做向日葵饼干，最后办一个“向日葵展”；中学段要“STEM项目导师”，不是只会教数学或物理，而是能带着学生做“智能校园”项目——设计自动浇花系统、智能门禁，还要联系清华的实验室做指导；还有“成长支持专员”，不是传统的班主任，而是要当学生的“生涯伙伴”：带他们做职业兴趣测试，去字节跳动做一天“产品经理助理”，去故宫做一天“文物修复志愿者”，帮他们找到“我的未来是什么样子”。

为什么要选海淀未来学校？不是因为它的薪资有多高（薪资肯定对得起你的能力），而是因为这里有“一起成长的共同体”。每周四下午是“学习日”，学校会邀请北师大的教授讲“项目式学习设计”，邀请小米的工程师讲“AI在教育中的应用”；老师可以申报“创新项目”，学校提供经费——有老师做“用戏剧教语文”，带学生把《西游记》改成课本剧去社区演出，学校支持买服装、道具；连“犯错”都被允许：有老师第一次带学生做“智能门禁”时烧了主板，校长笑着说“没事，我们买新的，下次就会了”。这里没有“按部就班”的要求，只有“一起造梦”的期待——比如有老师带学生做“社区老人的智能设备教学”，学生教爷爷奶奶用手机视频，老师则跟着学生学“如何用更简单的语言讲技术”，最后这个项目还得了海淀教育创新奖。

如果你也曾在深夜改作业时想“要是能让学生更爱学习就好了”，如果你也曾在看到学生的创意时眼睛发亮，如果你也曾想过“我能不能做更有意思的教育”，那么来海淀未来学校吧。我们在找的，不是“符合标准的老师”，是“愿意和学生一起造梦的人”。不需要你“什么都会”，但需要你“愿意学”；不需要你“完美无缺”，但需要你“有温度”；不需要你“按教案上课”，但需要你“会玩”。把你的简历投过来，我们一起聊聊，关于教育的未来，关于你的未来。

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